ORIENTACIONES AL DOCENTE

• Està dirigido a  alumnos de tercer año de secundaria con un inglès básico.
• Relación de la WQ con el currículum: 
• El objetivo es que en gramática utilicen correctamente el presente simple para rutinas. COMO VOABULARIO, FORMAS, COLRES Y TAMAÑOS.
•  Que los alumnos internalicen la necesidad del buen trato a personas y animales.
• Presentación de la webquest a los alumnos. El tiempo que necesitarán es dos semanas y las preguntas se pueden hacer personalmente o a través de la web.
• Probablemente encuentren dificultad en el orden de las oraciones y en el significado.
• Elaborado por : Denisse Patricia Ortiz Casildo
•  Colegio Fe y Alegría  nº 24. Villa María del Triunfo-Lima-Perú.

CONCLUSIÒN

En esta sección: ¿Què aprendimos? ¿Què dificultades encontraste en el proceso de hacer la tarea? ¿Què hiciste para aprender nuevas palabras?

 ¿Tuviste dificultades con el orden de las oraciones? ¿Còmo lo resolviste?

EVALUACIÒN

SE EVALUARÀ LO SIGUIENTE:
 1. USO CORRECTO DEL SIMPLE PRESENT TENSE:  ORDEN CORRECTO DE LAS ORACIONES CUANDO HABLAS DE LOS CUIDADOS Y ATENCIONES QUE BRINDAS A TU ANIMALITO.
2.  USO DE VOCABULARIO PARA DESCRIBIR AL ANIMAL DOMÈSTICO: COLORES, FORMAS, TAMAÑO, PARTES DEL ANIMAL: USO CORRECTO Y EN EL ORDEN APROPIADO EN LAS ORACIONES.
3. USO DE VOCABULARIO PARA EXPRESAR EMOCIONES Y SENTIMIENTOS(ADJETIVOS).
4. PRONUNCIACIÒN DE LAS PALABRAS.
5. USO DE FOTOS O FIGURAS.

RECURSOS

Googlea!
 http://www.wordreference.com/
http://www.enchantedlearning.com/
http://www.inglesmundial.com/B14/vocabulary.htm

www.freesearching.com/dictionary.htm

 youtube: Animales domesticos en ingles .ESTÀ EN EL BLOG!

PROCESO DE TAREA

1. PRESÉNTALO:  MY PET IS......(SEÑALA SU NOMBRE)

2. DESCRÍBELO (COLOR, TAMAÑO, COLOR DE OJOS, TAMAÑO DE OREJAS (SI LAS TUVIERA)  COLA, PLUMAS, SI LAS TUVIERA ...PARA ESO UTILIZA: NOMBRES DE COLORES EN INGLÉS:  

POR EJEMPLO: IT IS BLACK, ITS HAS BIG BLACK EYES, IT HAS BIG EARS AND A LONG TAIL.

3. SEÑALA   A QUÉ ESPECIE PERTENECE ( AVE, FELINO, CÁNIDO, HERBIVORO) 
POR EJEMPLO: IT IS A DOG, OR IT IS A CAT , OR IT IS A BIRD,ETC.

4. SEÑALA QUÉ CUIDADOS LE DAS TODOS LOS DÍAS, INCLUYE FIGURAS REPRESENTATIVAS DE ESOS CUIDADOS.ESCRÌBELO EN 15 ORACIONES.
POR EJEMPLO:
 I FEED IT........., I TAKE IT TO THE VET.... WE GO TO THE PARK....( U OTRO LUGAR)

5. SEÑALA CUÁNTAS VECES EN LA SEMANA LO LLEVAS A PASEAR O AL DOCTOR.

6. INCLUYE FOTOS DE TU ANIMAL FAVORITO.

8. DI CUÁNTO LO QUIERES!. UTILIZA ADJECTIVES: BEAUTIFUL,  BIG, SMALL, CUTE, LOVELY, ETC...

WEBQUEST- TAREA- ANIMALS

SE TRATA DE QUE EXPONGAS  SOBRE TU   ANIMAL DOMÉSTICO. (EL QUE TIENES EN CASA).

EN CASO DE QUE NO LO TUVIERAS... EXPONDRÁS SOBRE   TU ANIMAL DOMÉSTICO FAVORITO.
INCLUYE FOTOS DE TU ANIMAL FAVORITO. UTILIZARÀS EL PROGRAMA POWER POINT.

DI CUÁNTO LO QUIERES

webquest Animales domesticos en ingles

TE GUSTAN LOS ANIMALITOS DOMÉSTICOS? "PETS", COMO LOS LLAMAMOS EN INGLÉS...
TIENES UNO? LE DAS LOS CUIDADOS NECESARIOS? ES IMPORTANTE QUE LE DES AFECTO A TU ANIMAL DOMÉSTICO? SON PARA JUGAR? SON JUGUETES? CUÁL ES TU OPINIÓN?
 NOS DESCRIBES TU ANIMAL FAVORITO? TE GUSTARÍA COMPARTIR  SUS FOTOS CON NOSOTROS? QUE DICES ANÍMATE...!
 PARA ESTO TE PIDO QUE REALICES UNA ACTIVIDAD SUPER AGRADABLE Y SENCILLA... QUE TE PRESENTARÉ A CONTINUACIÓN....
 HAVE FUN!